Статьи

Шесть шагов учителя по созданию инклюзивного класса

27.09.2024

Уже 10 лет мы живем в реальности того, что в любой школьный класс или группу детского сада совершенно равноправно может прийти ученик, имеющий те или иные особенности развития. Вне зависимости от того, готовы ли учитель, родители, одноклассники к тому, что рядом сверстник, который возможно по-другому воспринимает и реагирует на окружающий мир.

Слова, которые ранят: фразы, которые нельзя говори...

26.09.2024

Дети - это как губки, впитывающие все, что происходит вокруг, особенно слова взрослых. Неосторожные фразы могут оставить глубокие шрамы на детской душе, пошатнуть самооценку и повлиять на их развитие.

Билингвизм. Проблемы, вопросы развития речи

25.09.2024

Малыш Бурхониддин пришёл в детский сад в 4 года. Его папа сказал, что перевёз семью из Таджикистана в Россию несколько месяцев назад. Папа уже жил и работал в российской компании несколько лет, а семью видел до этого только в отпуске и на фото. Мальчик, как и его мама, русский не знали совсем.

Эмоциональный интеллект. Как его развить у ребенка...

24.09.2024

Эмоциональный интеллект — это способность распознавать свои и чужие эмоции, желания, намерения, а также умение ими управлять. Это совокупность навыков, которая позволяет понимать эмоции, мотивацию другого человека, разрешить свою внутреннюю борьбу, создавая комфортные условия и повышая качество жизн...

Принятие мнения другого. Взаимодействие ребенка в ...

20.09.2024

Для эффективного взаимодействия в группе очень важным качеством является умение правильно воспринимать точку зрения другого. Личностный рост, развитие мировоззрения, формирование гибкости мышления, комфорт ребенка зависит от его социальной активности и способности адаптироваться в коллективе. Как на...

Руководство: сюжетные игры с ребёнком

19.09.2024

Игра для ребёнка — это бесценный источник познания мира и отношений между людьми.
Мы – педагоги знаем, что социализация начинается со зрительного, тактильного, коммуникативного и игрового контакта ребёнка с близким взрослым, а е в момент выхода на детскую площадку и начала посещени...

Развитие детской стрессоустойчивости.

18.09.2024

Стресс в переводе с англ. “stress” означает напряжение, гнет, давление. Стресс оказывает влияние на поведение ребенка, на оценку им происходящей ситуации и развитие психологической структуры личности.