Статьи

При формировании описания объекта закупки заказчик основывается на коде ОКПД2 и КТРУ товара, работы, услуги. Так, закупая ноутбуки, заказчик подбирает характеристики, исходя из кода ОКПД2 26.20.11.110 и позиции КТРУ 26.20.11.110-00000001 (укрупненная), обязательное применение с 16.06.2024, включающая в себя 9 не укрупненных действующих кодов (с 26.20.11.110-00000138 по 26.20.11.110-00000145 и  26.20.11.110-00000165), предусматривающих установление характеристик более чем по 50 наименованиям. При этом код ОКПД2 подпадает под национальный режим «ограничение допуска».

Путешествие - одно из интригующих и увлекательных событий в жизни человека. Мы так мечтаем вырваться из повседневной рутины и погрузиться в атмосферу уникальной природы и комфорта.

Очень важно выбрать хорошую школу для своего подрастающего первоклассника, чтобы начало школьного обучения не стало стрессом для всей семьи. Какие моменты и критерии важно учесть, как принять правильное решение, учитывая интеллектуальные и личностные особенности ребенка, обеспечив ему комфортное получение качественного образования.

Законом № 44-ФЗ (далее – Закон), подзаконными нормативными правовыми актами, принятыми в соответствии со ст. 14 Закона, установлены требования национального режима, а также информация и документы, которыми участник закупки подтверждает свое соответствие этим требованиям. К таким информации и документам по состоянию на 01.08.2024 относятся декларируемые участником сведения о стране происхождения товара, информация из реестров, некоторые документы.  

Семейные путешествия — это возможность не только набраться новых впечатлений, познать мир в его удивительных проявлениях, насладиться невероятной природой и отдохнуть.
Путешествия способствуют развитию ребенка во всех его аспектах. Расширяют кругозор, раскрывают творческий потенциал, формируют социальную зрелость, воспитывают культуру поведения, способствуют личностному становлению ребенка.

В современном образовании цифровая коммуникация играет важную роль в формировании корпоративной культуры образовательных учреждений. Это не просто средство обмена информацией, а ключевой элемент, определяющий общий стиль повседневного взаимодействия, обмена идей, мотивации и вовлеченности участников образовательной среды.