Организация и содержание логопедической работы с детьми дошкольного и школьного возраста & Совместно с МПГУ
Формат обучения Дистанционно + онлайн практики
Продолжительность 1170 академ. часа / 8 месяцев
Квалификация Логопед-дефектолог, учитель-логопед (логопед), профиль: нарушение речи
Выдаваемый документ Диплом установленного образца
Об образовательной программе
Освоение программы позволит:
- Приобрести необходимые знания для организации частной логопедической практики педагогам и психологам с возможностью выхода на уровень дохода от 100 000 тысяч рублей.
- Получить практик ориентированные логопедические компетенции (в том числе студентам, обучающимся на факультетах педагогики и психологии в области ведения логопедической и дефектологической деятельности)
- Родителям сформировать необходимые умения по организации эффективной помощи своим детям с особыми образовательными потребностями.
- Программа разработана при участии партнера, ведущего педагогического ВУЗа страны МПГУ
Программа курса
Нормативно-правовое обеспечение сферы образования. Специальное образование в России. +
1.1. Международные нормативно-правовые акты и документы. Декларация прав ребенка – как фундаментальный законодательный акт в области образования.
1.2. Организация инклюзивного образования. Нормативно-правовые основы инклюзивного образования.
1.3. Нормативно-правовые основы организации обучения младших школьников в инклюзивном образовании.
1.4. Характеристика основных видов дизонтогенеза и структура специального образования в России.
1.5. Модульное тестирование.
1.2. Организация инклюзивного образования. Нормативно-правовые основы инклюзивного образования.
1.3. Нормативно-правовые основы организации обучения младших школьников в инклюзивном образовании.
1.4. Характеристика основных видов дизонтогенеза и структура специального образования в России.
1.5. Модульное тестирование.
Нормативно-правовое обеспечение логопедической деятельности +
2.1. Должностные обязанности учителя-логопеда.
2.2. Инструкция по охране труда для логопеда. 2.3. Положение об оказании логопедической помощи в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
2.4. Документация логопеда.
2.5. Документация учителя-логопеда в ДОО.
2.6. Модульное тестирование
Основы педагогической деятельности +
3.1. Введение в педагогику. Профессиональная деятельность педагога.
3.2. Педагогическая наука и практика.
3.3. Профессиональное развитие и становление педагога.
3.4. Педагоги-гуманисты и педагоги-новаторы в истории педагогики.
3.5. Международный подход в педагогической работе с детьми с ОВЗ.
3.6. Аксиологические основы педагогики.
3.7. Развитие, социализация и воспитание личности.
3.8. Педагогические методы и приемы обучения детей в школе.
3.9. Педагогика: закономерности и принципы воспитания.
3.10 Педагогика: формы организации обучения. 3.11. Взаимодействие учителя и учителя-логопеда на уроке по развитию речи.
3.12. Гореть, но не выгорать. Профилактика эмоционального выгорания педагога.
3.1 3. Взаимодействие логопеда с родителями (законными представителями), просветительская работа, сотрудничество
3.13. Модульное тестирование
3.2. Педагогическая наука и практика.
3.3. Профессиональное развитие и становление педагога.
3.4. Педагоги-гуманисты и педагоги-новаторы в истории педагогики.
3.5. Международный подход в педагогической работе с детьми с ОВЗ.
3.6. Аксиологические основы педагогики.
3.7. Развитие, социализация и воспитание личности.
3.8. Педагогические методы и приемы обучения детей в школе.
3.9. Педагогика: закономерности и принципы воспитания.
3.10 Педагогика: формы организации обучения. 3.11. Взаимодействие учителя и учителя-логопеда на уроке по развитию речи.
3.12. Гореть, но не выгорать. Профилактика эмоционального выгорания педагога.
3.1 3. Взаимодействие логопеда с родителями (законными представителями), просветительская работа, сотрудничество
3.13. Модульное тестирование
Основы логопедии +
4.1. Основы логопедии.
4.2. Как начинающему логопеду наработать практику и сформировать ключевые навыки.
4.3. Организация проведения индивидуальных и фронтальных логопедических занятий.
4.4. Методы и приемы коррекции речевых расстройств.
4.5. Нетрадиционные методы коррекции речевых расстройств в современной логопедии.
4.6. Современные методы работы с детьми логопеда и дефектолога.
4.7. Развитие и формирование личности учащихся с учетом их особых образовательных потребностей и возможностей психофизического развития.
4.8. Логопсихология.
4.9. Сумка логопеда.
4.10. Психология учебной деятельности.
4.11. Содействие развитию общения и речи детей раннего возраста.
4.12 Что следует учитывать учителю-логопеду при работе с детьми в школе.
4.13. Нейропсихологический подход в работе логопеда.
4.14. Этапы формирования психических функций.
4.15. Модульное тестирование
4.2. Как начинающему логопеду наработать практику и сформировать ключевые навыки.
4.3. Организация проведения индивидуальных и фронтальных логопедических занятий.
4.4. Методы и приемы коррекции речевых расстройств.
4.5. Нетрадиционные методы коррекции речевых расстройств в современной логопедии.
4.6. Современные методы работы с детьми логопеда и дефектолога.
4.7. Развитие и формирование личности учащихся с учетом их особых образовательных потребностей и возможностей психофизического развития.
4.8. Логопсихология.
4.9. Сумка логопеда.
4.10. Психология учебной деятельности.
4.11. Содействие развитию общения и речи детей раннего возраста.
4.12 Что следует учитывать учителю-логопеду при работе с детьми в школе.
4.13. Нейропсихологический подход в работе логопеда.
4.14. Этапы формирования психических функций.
4.15. Модульное тестирование
Специальная педагогика и психология +
Логопедическая диагностика и коррекция +
Клинико-физиологические основы коррекционной педагогики +
Специфика развития логопедии в ДОО и начальной школе. Речевые нарушения. Коррекция речевых нарушений +
Логопедические технологии коррекции речи +
Организация работы учителя-логопеда в системе образования +
Работа с детьми с ОВЗ +
Работа со звуками +
Преодоление дисграфии и дислексии +
Преимущества обучения:
Экспертность
Практикующий преподавательский состав с богатым опытом участия в сфере государственных закупок, а также судебной и административной практике
Практико ориентированное обучениеПрактические занятие и разбор реальных кейсов
Сеть профессиональных контактовОбщение с единомышленниками и получение консультаций экспертов в области государственных закупок в телеграмм канале Академии
Бесплатный доступБиблиотека знаний, видео уроков, где собраны готовые шаблоны документов и материалов для дальнейшего применения на практике.
Процесс поступления
01
Оставьте заявку или закажите звонок
02
Прием документов
03
Подписание договора
04
Доступ к личному кабинету в ЭИОС
05
Обучение и практика
06
Получение диплома
Преподаватели
Ховрычева Людмила Владимировна
Преподаватель кафедры логопедии, практикующий логопед-дефектолог, нейропсихолог,
олигофренопедагог
Стаж работы: 16 лет
Для кого создана образовательная программа:
Педагог или психолог и желаете начать частную логопедическую практику
Выдаваемый документ об образовании
Лицензия на право ведения образовательной деятельности № Л035-01298-77/00181730
выдана Департаментом образования г. Москвы
Для поступления на обучение необходимо представить:
- Документ удостоверяющий личность;
- Страховой номер индивидуального лицевого счёта (СНИЛС)
- Диплом о среднем или высшем профессиональном образовании
Выберите тариф и запишитесь на образовательную программу
Базовый дистанционный
- Попучение инструкции на электронную почту при. зачислении
- Возможность общения с куратором по эпектронной почте в будние дни и по телефону. Сроки ответа куратора 1 рабочий день.
- Получение информации о предстоящих вебинарах на электронную почту
- Возможность задавать преподавателю 2 письменных вопроса по теме обучения в рамках одного учебного модуля
- Предоставление доступа в ТГ канал
- Доступ к курсу в течение 3 месяцев после окончания обучения
Развернуть список
44 000 ₽
Расширенный с онлайн практикой
- Получение инструкции на электронную почту при. зачислении
- Возможность общения с куратором по эпектронной почте в будние дни и по телефону. Сроки ответа куратора 1 рабочий день.
- Обучение с онлайн практикой. Возможность выбрать темы из курса для провеления индивидуальных уроков с экспертом и более точного разбора тематик (20 встреч)
- Получение информации о предстоящих вебинарах на электронную почту
- Возможность задавать преподавателю 2 письменных вопроса по теме обучения в рамках одного учебного модуля
- Предоставление доступа в ТГ канал
- Доступ к курсу в течение 3 месяцев после окончания обучения
Развернуть список
58 500 ₽
- Получите глубокие знания нормативной базы:
сформируете понимание нормативно-правового регулирования организации частной логопедической практики; - Научитесь проводить логопедическую диагностику, классифицировать и исправлять речевые нарушения, разрабатывать индивидуальные программы обучения;
- Приобретете навыки организации и проведения индивидуальных логопедических занятий:
- применение знаний логопсихологии в практической работе;
- использование нейропсихологического подхода в работе логопеда;
- осуществление логопедической коррекции у детей со сложной структурой дефекта;
- Овладеете современными методиками и технологиями развития детей с инвалидностью
- инструментами психологического сопровождения обучающихся с инвалидностью и ОВЗ;
- приемами логопедической помощи в подготовке детей с ОВЗ к школе
Бонусы при поступлении в Академию ФАДО
- Рассрочка 0% без банка
- 20% скидка на вторую и последующие программы
- Доступ к программе в течение 3 месяцев после окончания обучения
Электронная информационно-образовательная среда
Эксклюзивная платформа дистанционного обучения:
- Полный набор необходимых образовательных материалов.
- Интерактивные форматы обучения: видео уроки и работа с кейсами.
- Автоматическая фиксация этапа обучения и промежуточных тестирований.
- Техническая поддержка 24/7.
- Глоссарий и словарь терминов.
Отзывы студентов Академии ФАДО
98%
выпускников ставят оценку 5* после обучения
> 80%
выпускников готовы рекомендовать Академию ФАДО
5
| Я.карты| Учеба.ру | 2GIS
