Педагогика

Конфликт — это одно из проявлений социальных взаимоотношений. При столкновении интересов и потребностей конфликтующих сторон вырабатывается определенная стратегия поведения, ход мыслей, взаимопонимание, которое обеспечивает комфорт в межличностных отношениях и создает благополучную психологическую атмосферу в семье.

Зрение обеспечивает человеку около 90% информации об окружающем мире. Формирование представлений о мире складывается в первую очередь на основе зрительной информации. Снижение зрительных возможностей или даже их полное отсутствие предполагает формирование особенностей адаптации ребенка или взрослого человека к другим сенсорным условиям. В значительной мере на глубину своеобразия психофизического развития оказывает время возникновения зрительных нарушений.

Следует всегда помнить, что,перестав быть супругами, родители не перестали быть любящими мамой и папой. Продолжается сохранение функционирования семьи в отношении воспитания и развития ребенка.

К логопеду всё чаще обращаются родители с малышами до 3-х лет. Причина обращения – отсутствие речи. По факту нет не только речи, но и понимания речи, нет взаимодействия и коммуникации, подражания жестам и звукоподражания, нет указательного жеста или ребёнок даже не фиксирует взгляд, не откликается на собственное имя.

Более 20 лет я работаю с детьми и не перестаю удивляться вот чему: годы идут, происходят изменения в обществе, в стране, в культуре и в политике, но одно остаётся неизменным –неосознанность родителей.
Сегодня у нас тема скорее психологического плана и хотелось бы её поднять потому, что педагогу общаться с родителями и семьями воспитанников, искать точки соприкосновения обязательно!

“Основной целью воспитания человека может быть только сам человек. А в человеке цель воспитания составляет душа”.